Reseña del editor
Educar en valores es participar en un auténtico proceso de desarrollo y construcción personal. Una participación que en lenguaje educativo consiste en crear condiciones pedagógicas y sociales para que dicha construcción se lleve a cabo de una forma óptima. Educar en valores es en cierta medida “pragmatizar” y articular en las relaciones sociales y en las instituciones lo que se nos viene diciendo, hace ya muchos años, desde la filosofía moral, política y del derecho. Con ello se abre la posibilidad de mirar más complejamente los procesos educativos. Estos no deben restringirse a la preparación en determinados saberes, sino que ante todo deben comprenderse como procesos de formación de una cultura ciudadana pluralista, democrática y solidaria. Educar en valores hoy es formar ciudadanas y ciudadanos auténticos que sepan asumir conscientemente los retos de la globalización y puedan comprometerse en la construcción de un mundo más justo, más inclusivo, equitativo e intercultural.
Biografía del autor
Miquel Martínez Martín (Universidad de Barcelona, España), Carlos Thiebaut Luis-André (Universidad Carlos III de Madrid, España), Guillermo Hoyos Vásquez (Pontíficia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia), Alexander Ruiz Silva (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) y Marieta Quintero Mejía (Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”, Colombia).
