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Aspectos del aprendizaje del vocabulario: Tipo de palabra, método, contexto y grado de competencia en las lenguas afines (Studien Zur Romanischen Sprachwissenschaft Und Interkulturellen Kommunikation) Tapa blanda – 31 oct 2008


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Descripción del producto

Reseña del editor

Este estudio se centra en algunas peculiaridades de la competencia lexica del espanol como lengua extranjera en los alumnos italianos cuya lengua materna es estructuralmente afin al espanol. De modo mas especifico, se considera el peso que tienen, en el proceso de aprendizaje, las relaciones formales y semanticas de los sustantivos concretos espanoles con sus equivalentes italianos. En la primera parte del libro se propone un marco teorico y en la segunda, una experimentacion que tiene en cuenta las variables tipo de palabra, metodo de aprendizaje, grado de contextualizacion y nivel de competencia de los alumnos en espanol. Finalmente se cotejan las hipotesis inciales con los resultados empiricos con el fin de evaluar las implicaciones que los resultados de este trabajo plantean respecto al desarrollo de la competencia lexica de los alumnos italianos. El CD contiene una lista de falsos cognados y de prestamos entre espanol e italiano, las actividades comunicativas para aprender vocabulario y el analisis estadistico de la seccion experimental."

Biografía del autor

La autora: Maria Cecilia Ainciburu obtuvo el Master en Didactica del Espanol/LE y el titulo de Doctor en Linguistica Aplicada a la ensenanza del Espanol/LE por la Universidad Antonio de Nebrija (Madrid). Actualmente trabaja en la Universidad de Siena (Italia). Sus investigaciones y publicaciones se centran sobre el analisis del discurso especializado, la lexicologia y la didactica del Espanol/LE."

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