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Cultura, comunicación y lenguaje: Reflexiones para la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales (Biblioteca Obras y Autores Andaluces) Tapa blanda – 10 oct 2016

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Reseña del editor

Uno de los grandes retos que plantea la educación del siglo XXI es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua. En la escuela europea tanto el aumento de la movilidad de los estudiantes como la llegada de hijos e hijas de familias de origen extranjero, con su riqueza lingüística y cultural, son fenómenos que exigen de la escuela una revisión de los mecanismos de tales procesos. Por ello, este libro tiene la intención de reflexionar sobre la relación entre cultura, lengua y educación lingüística con el telón de fondo de los conceptos de multiculturalidad, pluriculturalidad e interculturalidad, además de hacer propuestas para la incorporación de la cultura al aula de idiomas. El libro ha sido escrito pensando en el lector interesado en los tres conceptos de la modernidad: cultura, comunicación y lenguaje. Encontrará en estas páginas una revisión del término “cultura” desde la Antropología y la Didáctica de la Lengua, un análisis crítico de la descripción tradicional de la comunicación como codificación-descodificación, un acercamiento sociocultural al lenguaje y a sus relaciones con la cultura, una amplia discusión acerca de los objetivos, contenidos y procedimientos para la incorporación de la cultura a la enseñanza de idiomas y una amplia y actual bibliografía sobre el tema desde diversas disciplinas.

Biografía del autor

Fernando Trujillo Sáez es doctor por la Universidad de Granada y profesor titular de Universidad en el Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura, Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta (Universidad de Granada). Trabaja en los ámbitos del español como segunda lengua y el inglés como lengua extranjera, e imparte el curso de doctorado: “Cultura, Comunicación y Lenguaje: reflexiones en un entorno educativo multicultural”. Da con frecuencia cursos en Centros del Profesorado y Universidades y ha colaborado con el Instituto Cervantes como director en varios cursos y ponente. Pertenece al grupo de coordinación responsable del proyecto “LEA: Language Educador Awareness” del Centro Europeo de Lenguas Modernas del Consejo de Europa. Mantiene una presencia constante en Internet a través de su página, www.fernandotrujillo.com, y sus blogs y páginas especializadas.

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22 de junio de 2017
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