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Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos (Innovación educativa) de [Prieto, Alfredo, Díaz, David, Santiago, Raúl]
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Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos (Innovación educativa) Versión Kindle

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Longitud: 320 páginas Tipografía mejorada: Activado Volteo de página: Activado

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Descripción del producto

Descripción del producto

Este libro está dirigido a profesores y profesoras que no están satisfechos con los aprendizajes de sus alumnos; profesores que querrían conseguir aprendizajes de mayor contenido, calidad, aplicabilidad y transferencia. Apelamos a los docentes que quieran ayudar a sus alumnos a que desarrollen las competencias que necesitan en el siglo XXI. Profesores que creen que es posible mejorar el aprendizaje de nuestros educandos y que buscan nuevos modos, ejemplos y orientación para hacerlo.
El presente libro aborda una serie de metodologías de aprendizaje inductivo, explica sus peculiaridades y el modo de llevarlas a cabo, y también contiene ejemplos de actividades y ejercicios que nos ayudarán a implementarlas.


Los profesores Alfredo Prieto (Universidad de Alcalá), David Díaz (Universidad de Alcalá) y Raúl Santiago (Universidad de La Rioja) esperan que la obra sea una experiencia de aprendizaje significativo, que resulte transformadora para el lector y su enseñanza. Los autores creen que un conocimiento profundo sobre las posibilidades y ventajas que nos ofrecen las metodologías inductivas impulsará a los lectores a experimentar con ellas, y a animarse a usarlas con mayor profusión en las clases con sus alumnos.



SUMARIO


Presentación


Sección I


• Capítulo 1: Enseñanza inductiva: enseñanza por medio de cuestionamiento y retos (Alfredo Prieto Martín).


• Capítulo 2: Cambios en los roles del profesor y de los alumnos en la enseñanza mediante metodologías inductivas (Alfredo Prieto Martín).


Sección II: Las distintas tipologías de las metodologías inductivas


• Capítulo 3: Enseñanza por medio de estudio y discusión de casos (Alfredo Prieto Martín).


• Capítulo 4: Aprendizaje basado en problemas y proyectos (Alfredo Prieto Martín).


• Capítulo 5: Aprendizaje por la indagación y el descubrimiento puro y guiado (Alfredo Prieto Martín).


• Capítulo 6: Metodologías híbridas inductivo-deductivas para el fomento del estudio previo a las clases (Alfredo Prieto Martín, David Díaz Martín).


• Capítulo 7: Modelos metodológicos y tecnológicos de aprendizaje relacionados con el M-Learning: BYOD, Flipped Classroom (Raúl Santiago Campión).


Sección III: Experiencias con metodologías inductivas


• Capítulo 8: Experiencias de aprendizaje basado en problemas en seminarios y aprendizaje basado en proyectos en prácticas de laboratorio (David Díaz, Alfredo Prieto Martín).


• Capítulo 9: Experiencias con metodologías híbridas para el fomento del estudio previo: Flipping Classroom with Just in Time Teaching (Alfredo Prieto Martín, David Díaz Martín).
Sección IV: Cuaderno de ejercicios


• Capítulo 10: Cuaderno de documentos y ejercicios (Alfredo Prieto Martín).


Notas


Detalles del producto

  • Formato: Versión Kindle
  • Tamaño del archivo: 6818 KB
  • Longitud de impresión: 320
  • Editor: Digital Text; Edición: 1 (2 de enero de 2015)
  • Vendido por: Amazon Media EU S.à r.l.
  • Idioma: Español
  • ASIN: B00Q78ZWT8
  • Word Wise: No activado
  • Tipografía mejorada: Activado
  • Valoración media de los clientes: 4.0 de un máximo de 5 estrellas 4 opiniones de clientes
  • Clasificación en los más vendidos de Amazon: n.° 10.634 de Pago en Tienda Kindle (Ver el Top 100 de pago en Tienda Kindle)
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Principales opiniones de clientes

11 de enero de 2017
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4 de febrero de 2017
Formato: Versión Kindle
A 2 personas les ha parecido esto útil
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15 de octubre de 2016
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A una persona le ha parecido esto útil
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17 de abril de 2016
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A 3 personas les ha parecido esto útil
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5,0 de 5 estrellasMuy recomendable
16 de abril de 2017 - Publicado en Amazon.com
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